Szczegóły publikacji

Opis bibliograficzny

Tell me and I forget, teach me and I may remember, involve me and I learn: impact of simulation training on performance in electrophysiology / M. Kozlik, J. Kosiuk, M. Cogiel, J. Kost, D. HEMMERLING, M. Staniszewski, A. Szczęsna, W. Wojakowski, T. Jadczyk // European Heart Journal ; ISSN 0195-668X. — 2024 — vol. 45 suppl. 1 art. no. ehae666.3429, s. [1–2]. — T. Jadczyk – afiliacja: Medical University of Silesia, Division of Cardiology and Structural Heart Disease, Katowice, Poland. — ESC Congress 2024 : 30 August – 02 September London, UK

Autorzy (9)

Dane bibliometryczne

ID BaDAP156508
Data dodania do BaDAP2024-12-04
Tekst źródłowyURL
DOI10.1093/eurheartj/ehae666.3429
Rok publikacji2024
Typ publikacjiabstrakt w czasopiśmie
Otwarty dostęptak
Czasopismo/seriaEuropean Heart Journal

Publikacje, które mogą Cię zainteresować

artykuł
#124248Data dodania: 8.10.2019
”Don't try to teach me, I got nothing to learn”: management students' perceptions of business ethics teaching / Guillermina Tormo-Carbó, Victor Oltra, Katarzyna KLIMKIEWICZ, Elies Seguí-Mas // Business Ethics - a European Review ; ISSN 0962-8770. — 2019 — vol. 28 iss. 4, s. 506–528. — Bibliogr. s. 524–527, Abstr.
SzczegółyLink
artykuł
#79730Data dodania: 13.2.2014
Impact of socioeconomic status and gender on access to healthcare and outcome in adults with congenital heart disease / A. Kempny, K. Dimopoulos, O. Tutarel, A. TUTAJ, D. MARCHEWKA, W. Li, A. Uebing, L. Swan, M. A. Gatzoulis, G. P. Diller // European Heart Journal ; ISSN 0195-668X. — 2013 — vol. 34 suppl. 1, s. 374. — Publikacja dostępna online od: 2013-08-01. — ESC : congress of the European-Society-of-Cardiology : Amsterdam, Netherlands, August 31 – September 4, 2013
SzczegółyLink