Szczegóły publikacji
Opis bibliograficzny
Czy w badaniach QoE powinno się ograniczać dostęp testerom w złym stanie psychofizycznym? — Should we restrict an access to QoE experiments for testers in bad psychophysical condition? / Tomasz KONASZYŃSKI, Avrajyoti DUTTA, Dawid JUSZKA, Mikołaj LESZCZUK // Przegląd Telekomunikacyjny, Wiadomości Telekomunikacyjne ; ISSN 1230-3496. — 2024 — R. 97 nr 4, s. 321–324. — Bibliogr. s. 324, Streszcz., Abstr. — Publikacja dostępna tylko online. --- Tryb dostępu: https://sigma-not.pl/zeszyt-7541-przeglad-telekomunikacyjny-2024-4.html [2024-10-01]. — KRiT 2024 : II Konferencja Radiokomunikacji i Teleinformatyki : Poznań, 11-13 września 2024
Autorzy (4)
Słowa kluczowe
Dane bibliometryczne
| ID BaDAP | 155692 |
|---|---|
| Data dodania do BaDAP | 2024-10-02 |
| DOI | 10.15199/59.2024.4.71 |
| Rok publikacji | 2024 |
| Typ publikacji | referat w czasopiśmie |
| Otwarty dostęp | |
| Czasopismo/seria | Przegląd Telekomunikacyjny, Wiadomości Telekomunikacyjne |
Streszczenie
W przeprowadzonym eksperymencie badawczym w obszarze Quality of Experience dla wideo 2D został przeanalizowany aspekt wpływu stanu psychofizycznego (zmęczenia, złego nastroju) uczestników eksperymentu na uzyskane wyniki. Wykazano związek między negatywnym stanem psychofizycznym testera a jakością i adekwatnością uzyskanych wyników badań, co stawia pod znakiem zapytania zasadność udziału testerów w złym stanie psychofizycznym w eksperymentach QoE o ograniczonym budżecie i dostępności testerów.
Abstract
In the conducted experiment, in Quality of Experience for 2D videos, an aspect of the influence of psychophysical conditions (i.e. fatigue, bad mood) of experiment participants on the obtained subjective results was analyzed. A relationship was demonstrated between the tester’s negative psychophysical condition and the quality and adequacy of the obtained test results, raising the question of why the participation of testers in bad psychophysical conditions in QoE experiments with a limited budget and availability of testers.